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咨詢業務

Consulting Service

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定制專項改進/攻關

一、項目簡介

     “定制專項改進/攻關”,又稱Q-Up,是科立特咨詢公司香港彩票|官网登录,結合在“QC小組活動”、“六西格碼”香港彩票|官网登录、“8D”、吉利3824(科立特輔導)項目輔導過程中理論與經驗而通過刪減、增香港彩票|官网登录香港彩票|官网登录、改而形成的獨特的改進方法。

       該方法在分析問題時香港彩票|官网登录,更加注重以數據為依據的漏斗式縮小問題的分析方法,以保證分析的準確性與可信性、縮小了分析過程成本、提高了分析過程效率。例如香港彩票|官网登录,注重故障現象的類型、規律、發生環節;關注故障再現與實物解析(包括完善的實物解析的理論香港彩票|官网登录、方法與流程);注重分層分析香港彩票|官网登录;注重標桿對比法等。

       該方法在“原因分析”中,提出了失效機理法,過程分析法,充分利用邏輯分析方法以找全其可能的原因香港彩票|官网登录。從而縮小了要因確認的成本,也避免了該過程的重復性在成本、時間上浪費,以及信心的沮喪香港彩票|官网登录。

       該方法,豐富了“確認要因”的方法香港彩票|官网登录;完善了“提出對策”的方向、思路,將防錯、流程優化、TRIZ等多種方法納入到對策提出中,完善對策篩選及負影響驗證等任務;細了鞏固措施的方法及過程;增加了歸零管理等內容。

       更難能可貴的是,具有豐富改進與創新理論與實踐經驗的輔導老師,敢于挑戰組織復雜的難點問題,深度參與組織的改進與攻關活動,甚至共享改進與攻關成果香港彩票|官网登录。此即所謂專項定制香港彩票|官网登录。

       項目香港彩票|官网登录,旨在輔導組織(含企業)學會、應用、推廣、管理“定制專項改進/攻關”,以解決組織經營戰略香港彩票|官网登录、方針目標和現場活動或產品存在的問題,以達到“定制專項改進/攻關”的目的,形成組織內持續學習的習慣,利用科學的、系統的方法與工具香港彩票|官网登录,養成發現問題、分析問題香港彩票|官网登录、解決問題的素養,形成組織持續健康發展的元動力香港彩票|官网登录,尤其是對組織的精英們。

二香港彩票|官网登录、項目作用

       1、幫助組織形成運用質量改進的思路、方法及工具發現問題香港彩票|官网登录、分析問題、解決問題的科學的系統的方法,尤其是面對復雜問題香港彩票|官网登录、攻關,包括創新問題;

       2、幫助組織養成以事實為依據香港彩票|官网登录香港彩票|官网登录,用數據說話香港彩票|官网登录,用工具清晰展現與說明的習慣;

       3、幫助組織員工形成明確重點、制定目標、統籌兼顧、系統管理的能力;

       4香港彩票|官网登录、輔導并協助組織輔導期內的有關項目的完成香港彩票|官网登录,以達到效果、方法、管理等多方面的豐收;

       5香港彩票|官网登录、幫助組織形成持續推廣、實施“定制專項改進/攻關”的流程及規范,以及必要的管理制度,促進組織內成員形成發現問題、分析問題香港彩票|官网登录、解決問題的科學的、系統的方法及改進素養,為組織持續健康發展生成保駕護航的動力元香港彩票|官网登录。

三、項目展開

編號

項目階段

工作展開

現場人天數

1

調查組織現狀

   1.調查組織改進現狀及質量現狀香港彩票|官网登录,為項目策劃提供支持香港彩票|官网登录香港彩票|官网登录;

   2.調查組織結構及管理現狀,為項目策劃提供支持;

2

2

培訓改進步驟

   1.培訓“定制專項改進/攻關”活動概述、步驟、目的香港彩票|官网登录、要求及思路等(理論)香港彩票|官网登录;

   2.講解“定制專項改進/攻關”案例,以培訓其步驟、目的、要求及報告要求;

3

3

培訓方法香港彩票|官网登录、工具

   培訓各“定制專項改進/攻關”活動活動步驟常用的工具、方法等

6

4

選擇相關課題

   輔導選擇各小組活動范圍內的符合定制要求的課題

1

5

輔導具體項目

   對已選擇項目按各步驟香港彩票|官网登录,階段輔導、檢查等

10/課題

6

編制評價標準

   1.編制符合組織要求“定制專項改進/攻關“課題的階段檢查、評價及發現評價的標準;

   2.評價標準的培訓與推廣;

2

7

編制管理流程及規范

   1.編制香港彩票|官网登录、評審“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范;

   2. 展開組織職責及目標分解(必要時),以納入“定制專項改進/攻關“課題的管理流程  及規范;

   3.培訓及“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范推廣與實施;

 

3~10

8

評價QC課題

   對所選擇的課題進行階段總結或結案總結評價

2~6

9

評價管理執行

   對持續實施的“定制專項改進/攻關“課題的管理流程及規范、“定制專項改進/攻關“課題的評價標準及改進活動,以維護“QC小組活動”健康發展。

2~10

總計人工天數

50~120

四、工作人天

      1.輔導老師人數:通常為1~3人,具體人數將依據所輔導項目的數量而統籌安排。

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